基础力学实验课程思政体系建构与教学实践 ——以工程力学实验课程为例

G641; 基础力学实验具有形象、直观的特点,利于承载思政教育目标,发挥铸魂育人的教育功能.当前,基础力学实验课程思政研究较少,限制课程思政教育能力.该文以工程力学实验课程为例,紧密结合课程教学内容,探索基础力学实验课程思政体系建构和教学实践,提出涵盖理想信念、家国情怀、学科素养和工匠精神的思政教学目标,形成体系完备、衔接自然、方式得当和根植教学的思政建设理念.思政教学实践表明,围绕完善的思政教学目标,按照多面化的思政建设理念,借助情景类比、热点事件、历史回溯和科学家故事等多种融入方式,可以实现思政教育目标与专业教学内容的有机融合,达成新时代基础力学实验课程的思政教育目标.