公办高职与民办本科"专本贯通"虚拟教研室的时代价值与建设路径
G640; 公办高职与民办本科"3+2"专本贯通人才培养模式是当前高端应用型人才培养的有效途径.为共同准确定位"专本贯通"专业的人才培养目标,共建"专本贯通"专业的一体化课程体系,公办高职"重庆青年职业技术学院"与民办本科"重庆人文科技学院"共建"物流管理专业虚拟教研室".该"虚拟教研室"聚集了众多高校物流管理专业优秀教师和物流行业专业人才,通过创新教研方式、共同开发教学资源、共建实践基地等方式,有效培养合格的物流管理专业高端应用型人才....
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| Veröffentlicht in: | 高教学刊 2022, Vol.8 (35), p.21-24 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G640; 公办高职与民办本科"3+2"专本贯通人才培养模式是当前高端应用型人才培养的有效途径.为共同准确定位"专本贯通"专业的人才培养目标,共建"专本贯通"专业的一体化课程体系,公办高职"重庆青年职业技术学院"与民办本科"重庆人文科技学院"共建"物流管理专业虚拟教研室".该"虚拟教研室"聚集了众多高校物流管理专业优秀教师和物流行业专业人才,通过创新教研方式、共同开发教学资源、共建实践基地等方式,有效培养合格的物流管理专业高端应用型人才. |
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| ISSN: | 2096-000X |
| DOI: | 10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.35.005 |