大气科学中数学物理方法课程教学内容体系构建的思考与探索

数学物理方法是大气科学专业本科二年级重要的专业基础课程。如何在大气科学专业需求背景下构建数学物理方法课程的教学内容体系是一个重要的课题。文章在论述数学物理方法课程教学内容的系统性构建基础上，重点强调傅里叶级数与数学物理特殊函数在解决大气科学相关的数学物理问题中的应用，特别是球函数在大气科学数值模式构建中的重要作用，旨在为学生搭建好数学物理基础理论学习与大气科学专业应用之间的桥梁。