海洋资源概论公选课程教学创新实践

G642; 在海洋强国及蓝色经济背景下,普及海洋资源知识,培养海洋类人才及学科交叉人才是新时代海洋教育任务.海洋资源概论是为全校本科生开设的通识教育公选课,全面介绍各类海洋资源的特征、分布、开发利用与保护,为学生全面认识海洋资源及今后开发利用海洋资源奠定基础.在近几年的教学实践中暴露的课程内容、知识体系、教师教学模式及学生学习方法等痛点问题,对症下药,通过优化教学内容和合理选择教学方式,增强了课堂吸引力,形成以学生为中心"立体科普、迁移学习、辨析分享、交叉融合、分级培养"的教学创新理念,打造有趣的科普课堂.在教学创新过程中,采用立体式科普教学,辅以多种不同的教学方式,极大地...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:高教学刊 2022, Vol.8 (8), p.102-105
Hauptverfasser: 兰晓东, 刘豪
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:G642; 在海洋强国及蓝色经济背景下,普及海洋资源知识,培养海洋类人才及学科交叉人才是新时代海洋教育任务.海洋资源概论是为全校本科生开设的通识教育公选课,全面介绍各类海洋资源的特征、分布、开发利用与保护,为学生全面认识海洋资源及今后开发利用海洋资源奠定基础.在近几年的教学实践中暴露的课程内容、知识体系、教师教学模式及学生学习方法等痛点问题,对症下药,通过优化教学内容和合理选择教学方式,增强了课堂吸引力,形成以学生为中心"立体科普、迁移学习、辨析分享、交叉融合、分级培养"的教学创新理念,打造有趣的科普课堂.在教学创新过程中,采用立体式科普教学,辅以多种不同的教学方式,极大地激发学生的课堂主动性.通过教学改革,课程初步培养学生的海洋资源核心素养,并在海洋知识竞赛及科普大赛中取得较好的成绩,有利于北京市一流学科建设及交叉复合创新人才的培养.
ISSN:2096-000X
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.08.026