城市地质实践教学路线内容设计 ——以吉林大学地质认识实习为例

G642; 实践教学是地学专业人才培养过程中的重要组成部分,城市地质实习又是基础认识实习中不可缺少的内容.通过城市地质实习,分析地质地貌条件对城市空间形态的限制及对城市功能组团布局的影响程度,理解城市地质与城乡规划相结合对促进城市可持续健康发展的意义,培养学生的工程实践能力和创新能力,使学生对城市地质行业有更加全面的理解和认识.文章结合地学相关专业野外实践教学需要,以吉林市为例,从宏观、中观和微观三个层面,设计城市地质环境与地貌特征对城市发展影响的野外教学观察路线.具体内容包括:宏观上观察地质地貌条件对城市空间发展格局的影响;中观上实地考察松花江阶地及两侧丘陵地质条件对城市功能组团的影响;微观...

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Veröffentlicht in:高教学刊 2022, Vol.8 (4), p.108-111
Hauptverfasser: 李红, 齐露鹭, 尹婧博
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642; 实践教学是地学专业人才培养过程中的重要组成部分,城市地质实习又是基础认识实习中不可缺少的内容.通过城市地质实习,分析地质地貌条件对城市空间形态的限制及对城市功能组团布局的影响程度,理解城市地质与城乡规划相结合对促进城市可持续健康发展的意义,培养学生的工程实践能力和创新能力,使学生对城市地质行业有更加全面的理解和认识.文章结合地学相关专业野外实践教学需要,以吉林市为例,从宏观、中观和微观三个层面,设计城市地质环境与地貌特征对城市发展影响的野外教学观察路线.具体内容包括:宏观上观察地质地貌条件对城市空间发展格局的影响;中观上实地考察松花江阶地及两侧丘陵地质条件对城市功能组团的影响;微观上深入理解城市工业点(区)选址的影响因素与限制条件.教学内容既可以作为地质学专业一年级基础地质认识实习教学路线,也可以作为地理科学专业三年级城市地理专业实习路线.
ISSN:2096-000X
DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.04.027