中央银行学课程教学创新改革与实践

G642; 为认真落实国家思政引领、立德树人、打造一流课程的相关会议精神与要求,高校课堂改革不断推进,课程教学创新也成为研究的重点与难点.文章针对传统高校课程教学过程中的各种问题及弊端,充分利用信息资源等平台,融合EFA学习模型,构建以学生为中心的"信息资源平台+EFA模式"的课堂教学改革方案,鼓励学生自主探究,设计了包含教学体系、考核体系、评价体系在内的课程实施体系,全方位覆盖高校课程学习过程,以期彻底解决教学中的痛点问题.通过实施效果对比,发现基于中央银行学课程教学创新的改革与实践,有利于激发学生的学习热情,提升自主学习能力,培养综合素质,极大地提升高校课堂教学的学习效...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	高教学刊 2021, Vol.7 (27), p.59-62
1. Verfasser:	朱宁
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642; 为认真落实国家思政引领、立德树人、打造一流课程的相关会议精神与要求,高校课堂改革不断推进,课程教学创新也成为研究的重点与难点.文章针对传统高校课程教学过程中的各种问题及弊端,充分利用信息资源等平台,融合EFA学习模型,构建以学生为中心的"信息资源平台+EFA模式"的课堂教学改革方案,鼓励学生自主探究,设计了包含教学体系、考核体系、评价体系在内的课程实施体系,全方位覆盖高校课程学习过程,以期彻底解决教学中的痛点问题.通过实施效果对比,发现基于中央银行学课程教学创新的改革与实践,有利于激发学生的学习热情,提升自主学习能力,培养综合素质,极大地提升高校课堂教学的学习效果.
ISSN:	2096-000X