民办高校高等数学教学改革探讨——以数学建模为切入点

随着我国教育事业的不断完善和飞速发展,民办高校的教学水平也有了一定的提高。但大多数民办高校高等数学教学中普遍存在教学方式古板、教学思维单一等问题。文章通过探究现行高等数学教学中所存在的问题,以及分析数学建模的实际成果,提出了将数学建模融入高等数学的新教学模式。以此提高学生对教学课程的学习积极性,促进对科学技术、创新型人才的培养,从而带动国家综合实力的发展。