《华盛顿协议》视角下地方本科高校工科人才培养模式改革与实践——以楚雄师范学院葡萄与葡萄酒工程专业为例
C961; 《华盛顿协议》是一项本科层次工程教育专业互认的多变协定,我国于2016年正式成为其会员,但不少地方本科高校在人才培养理念、模式、毕业要求等方面与《华盛顿协议》的内在要求存在着差距.结合地方本科高校在工科教育方面存在的问题,提出了人才培养模式改革路径,并给出了引入OBE理念、修订人才培养方案、改进教学方法、拓展实践教学平台、优化师资队伍、建立教学质量评估动态监控体系等6条举措....
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Veröffentlicht in: | 高教学刊 2020 (12), p.1-5 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | C961; 《华盛顿协议》是一项本科层次工程教育专业互认的多变协定,我国于2016年正式成为其会员,但不少地方本科高校在人才培养理念、模式、毕业要求等方面与《华盛顿协议》的内在要求存在着差距.结合地方本科高校在工科教育方面存在的问题,提出了人才培养模式改革路径,并给出了引入OBE理念、修订人才培养方案、改进教学方法、拓展实践教学平台、优化师资队伍、建立教学质量评估动态监控体系等6条举措. |
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ISSN: | 2096-000X |