工作场所学习理论视域下的职业教育发展探索

工作场所学习理论视域下的职业教育发展探索

G710; 工作场所学习重构职业教育与工作世界的关系、强调情境对学习的影响、追求知识的全面性、完整性和可迁移性,是指导职业教育未来发展的重要理论依据;从课程体系、校本教材、教学团队、实训中心、顶岗实习、创客教育等方面探讨工作场所学习理论下的职业教育发展对策....

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Veröffentlicht in:高教学刊 2018 (18), p.66-71
1. Verfasser: 郝书池
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G710; 工作场所学习重构职业教育与工作世界的关系、强调情境对学习的影响、追求知识的全面性、完整性和可迁移性,是指导职业教育未来发展的重要理论依据;从课程体系、校本教材、教学团队、实训中心、顶岗实习、创客教育等方面探讨工作场所学习理论下的职业教育发展对策.
ISSN:2096-000X