基于光纤光缆课程群“产、学、研、用”特色教学模式与质量提升机制研究

阐述光纤光缆课程群＂产、学、研、用＂＂多渠道、多层次、多元化＂的特色教学模式与质量提升机制。论述课程群＂产、学、研、用＂特色教学目标设计及内容优化,分析＂产、学、研、用＂特色教学质量提升机制实施效果。