全日制工程专业学位研究生培养难题与对策

虽然全日制专业学位研究生的培养已经推行多年,但是实际操作环节仍然存在诸多的实际困难,影响了专业学位研究生的培养质量。文章详细分析了当前全日制专业学位研究生培养面临的主要难题,指出了校企联合实践基地和双导师制运行困难的关键因素,同时由此引起的实践环节管理和培养模式建设面临的困难。在此基础上,提出了加强立体化校内实践基地建设,提高校内导师工程素质,细化实践教学和学位论文评价规范的难题解决建议。同时分析了校企联合机制中企业方利益诉求,为进一步的实践教学基地改革提供了方向。