统筹管理背景下工程硕士考试招生改革:困境与突破
G643; 工程硕士研究生教育是招生人数最多、培养规模最大的专业学位类型,对我国经济社会发展具有较大影响作用.统筹管理后,需从切实服务国家经济社会发展需求出发,设计科学、有效且符合工程硕士发展的考试招生制度.结合招生录取实践和有关调研咨询建议成果,提出推进学术学位和专业学位分类考试的工程硕士考试招生改革设想:将现有的四门考试科目调整为三门,将第三门“数学”改为“工程硕士综合能力”,原来的第四门专业课考试科目交由招生单位在复试环节自行组织考查.改革设想的预期成效:为探索招考分离的研究生考试招生制度改革提供有益参考,也将有利于进一步落实招生单位的考试招生自主权、提升工程硕士选拔的针对性和适切性以及...
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| Veröffentlicht in: | 国家教育行政学院学报 2020 (5), p.27-34 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G643; 工程硕士研究生教育是招生人数最多、培养规模最大的专业学位类型,对我国经济社会发展具有较大影响作用.统筹管理后,需从切实服务国家经济社会发展需求出发,设计科学、有效且符合工程硕士发展的考试招生制度.结合招生录取实践和有关调研咨询建议成果,提出推进学术学位和专业学位分类考试的工程硕士考试招生改革设想:将现有的四门考试科目调整为三门,将第三门“数学”改为“工程硕士综合能力”,原来的第四门专业课考试科目交由招生单位在复试环节自行组织考查.改革设想的预期成效:为探索招考分离的研究生考试招生制度改革提供有益参考,也将有利于进一步落实招生单位的考试招生自主权、提升工程硕士选拔的针对性和适切性以及体现工程教育的灵魂性. |
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| ISSN: | 1672-4038 |