提升高校监督体制有效性的理论思考与实践探索

2017年中央巡视指出,中管高校党委普遍存在落实管党治党和办学治校主体责任不力,以及高校纪委落实监督责任不力的问题,这也反映出高校自我监督体系的有效性存在深层问题。以理性人假设下的委托—代理—监督三方博弈模型理论为视角,构建上级主管部门、高校党委、高校纪委三方博弈模型,分析各方策略、发展路径,揭示了监督者的利益结构是影响监督体制效果的核心问题,监督者利益失衡可能导致高校党委与纪委之间由监督（制衡）关系转化为合作关系,并分析了影响高校监督体制有效性的具体问题,提出政策建议。