高校践行监督执纪“四种形态”的价值指向与运行机制探究
G641; 在新时代党的建设新布局、全面从严治党新部署下,高校践行监督执纪“四种形态”具有深刻的价值指向,是推动全面加强党对高校的领导、落实立德树人根本任务、推进大学治理体系和治理能力现代化的应有之义.在科学把握其在高校的价值与特点的基础上,构建职责清晰的协同机制、批评教育的引导机制、制度刚性的约束机制、本领高强的提升机制,以期实现“四种形态”运行的联动共融、规范高效,达到政治效果、纪法效果和社会效果相统一....
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 国家教育行政学院学报 2018 (5), p.3-8 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | 8 |
---|---|
container_issue | 5 |
container_start_page | 3 |
container_title | 国家教育行政学院学报 |
container_volume | |
creator | 孟新 刘江 |
description | G641; 在新时代党的建设新布局、全面从严治党新部署下,高校践行监督执纪“四种形态”具有深刻的价值指向,是推动全面加强党对高校的领导、落实立德树人根本任务、推进大学治理体系和治理能力现代化的应有之义.在科学把握其在高校的价值与特点的基础上,构建职责清晰的协同机制、批评教育的引导机制、制度刚性的约束机制、本领高强的提升机制,以期实现“四种形态”运行的联动共融、规范高效,达到政治效果、纪法效果和社会效果相统一. |
doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1672-4038.2018.05.002 |
format | Article |
fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_gjjyxzxyxb201805002</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>gjjyxzxyxb201805002</wanfj_id><sourcerecordid>gjjyxzxyxb201805002</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_gjjyxzxyxb2018050023</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM30jUxMLbQMzIwtNAzMNUzMDBiYeCEi3Mw8BYXZyYZGJiZmhkamphzMvi9XD3j2YKFL7ZvfbGw5_nsic_nLn7Wufz5rlWPGuY8nT37-fLep3sXPWtofNQw9_mslie7tz9t2POsp_3phIlPdvS92D8BqOvZnF1PO7Y961v0fOU2HgbWtMSc4lReKM3NoO3mGuLsoVuemJeWmJcen5VfWpQHlIlPz8qqrKiqqKxIArnVwBToUmPSVAMAXmRoOQ</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>高校践行监督执纪“四种形态”的价值指向与运行机制探究</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>孟新 ; 刘江</creator><creatorcontrib>孟新 ; 刘江</creatorcontrib><description>G641; 在新时代党的建设新布局、全面从严治党新部署下,高校践行监督执纪“四种形态”具有深刻的价值指向,是推动全面加强党对高校的领导、落实立德树人根本任务、推进大学治理体系和治理能力现代化的应有之义.在科学把握其在高校的价值与特点的基础上,构建职责清晰的协同机制、批评教育的引导机制、制度刚性的约束机制、本领高强的提升机制,以期实现“四种形态”运行的联动共融、规范高效,达到政治效果、纪法效果和社会效果相统一.</description><identifier>ISSN: 1672-4038</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1672-4038.2018.05.002</identifier><language>chi</language><publisher>河海大学,江苏南京,210098</publisher><ispartof>国家教育行政学院学报, 2018 (5), p.3-8</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/gjjyxzxyxb/gjjyxzxyxb.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>孟新</creatorcontrib><creatorcontrib>刘江</creatorcontrib><title>高校践行监督执纪“四种形态”的价值指向与运行机制探究</title><title>国家教育行政学院学报</title><description>G641; 在新时代党的建设新布局、全面从严治党新部署下,高校践行监督执纪“四种形态”具有深刻的价值指向,是推动全面加强党对高校的领导、落实立德树人根本任务、推进大学治理体系和治理能力现代化的应有之义.在科学把握其在高校的价值与特点的基础上,构建职责清晰的协同机制、批评教育的引导机制、制度刚性的约束机制、本领高强的提升机制,以期实现“四种形态”运行的联动共融、规范高效,达到政治效果、纪法效果和社会效果相统一.</description><issn>1672-4038</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2018</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM30jUxMLbQMzIwtNAzMNUzMDBiYeCEi3Mw8BYXZyYZGJiZmhkamphzMvi9XD3j2YKFL7ZvfbGw5_nsic_nLn7Wufz5rlWPGuY8nT37-fLep3sXPWtofNQw9_mslie7tz9t2POsp_3phIlPdvS92D8BqOvZnF1PO7Y961v0fOU2HgbWtMSc4lReKM3NoO3mGuLsoVuemJeWmJcen5VfWpQHlIlPz8qqrKiqqKxIArnVwBToUmPSVAMAXmRoOQ</recordid><startdate>2018</startdate><enddate>2018</enddate><creator>孟新</creator><creator>刘江</creator><general>河海大学,江苏南京,210098</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2018</creationdate><title>高校践行监督执纪“四种形态”的价值指向与运行机制探究</title><author>孟新 ; 刘江</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_gjjyxzxyxb2018050023</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2018</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>孟新</creatorcontrib><creatorcontrib>刘江</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>国家教育行政学院学报</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>孟新</au><au>刘江</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>高校践行监督执纪“四种形态”的价值指向与运行机制探究</atitle><jtitle>国家教育行政学院学报</jtitle><date>2018</date><risdate>2018</risdate><issue>5</issue><spage>3</spage><epage>8</epage><pages>3-8</pages><issn>1672-4038</issn><abstract>G641; 在新时代党的建设新布局、全面从严治党新部署下,高校践行监督执纪“四种形态”具有深刻的价值指向,是推动全面加强党对高校的领导、落实立德树人根本任务、推进大学治理体系和治理能力现代化的应有之义.在科学把握其在高校的价值与特点的基础上,构建职责清晰的协同机制、批评教育的引导机制、制度刚性的约束机制、本领高强的提升机制,以期实现“四种形态”运行的联动共融、规范高效,达到政治效果、纪法效果和社会效果相统一.</abstract><pub>河海大学,江苏南京,210098</pub><doi>10.3969/j.issn.1672-4038.2018.05.002</doi></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 1672-4038 |
ispartof | 国家教育行政学院学报, 2018 (5), p.3-8 |
issn | 1672-4038 |
language | chi |
recordid | cdi_wanfang_journals_gjjyxzxyxb201805002 |
source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
title | 高校践行监督执纪“四种形态”的价值指向与运行机制探究 |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-01T20%3A55%3A08IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E9%AB%98%E6%A0%A1%E8%B7%B5%E8%A1%8C%E7%9B%91%E7%9D%A3%E6%89%A7%E7%BA%AA%E2%80%9C%E5%9B%9B%E7%A7%8D%E5%BD%A2%E6%80%81%E2%80%9D%E7%9A%84%E4%BB%B7%E5%80%BC%E6%8C%87%E5%90%91%E4%B8%8E%E8%BF%90%E8%A1%8C%E6%9C%BA%E5%88%B6%E6%8E%A2%E7%A9%B6&rft.jtitle=%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%AD%A6%E6%8A%A5&rft.au=%E5%AD%9F%E6%96%B0&rft.date=2018&rft.issue=5&rft.spage=3&rft.epage=8&rft.pages=3-8&rft.issn=1672-4038&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1672-4038.2018.05.002&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Egjjyxzxyxb201805002%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=gjjyxzxyxb201805002&rfr_iscdi=true |