美国中小学教师流失的特点、原因及其治理

G712; 美国中小学教师的流失是长期困扰美国教育的一大问题.这一现象不仅造成人力资本的损耗,还影响了教育教学秩序和学生的学业成就.造成这一现象既有教师个人原因,也有更深层次的政策与组织管理方面的原因.本文参考了美国联邦数据库的相关数据,以及学术界新近研究成果,使用系统综述法,分析了美国中小学教师流失的原因,并反思其对我国教师管理的启示....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	教师教育研究 2018, Vol.30 (2), p.121-128
1. Verfasser:	冯剑峰
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G712; 美国中小学教师的流失是长期困扰美国教育的一大问题.这一现象不仅造成人力资本的损耗,还影响了教育教学秩序和学生的学业成就.造成这一现象既有教师个人原因,也有更深层次的政策与组织管理方面的原因.本文参考了美国联邦数据库的相关数据,以及学术界新近研究成果,使用系统综述法,分析了美国中小学教师流失的原因,并反思其对我国教师管理的启示.
ISSN:	1672-5905