建设中国特色MOOC,推动教学提质升级 ——述评、模式、应用及思考

G642; 席卷全球的MOOC浪潮推动了世界范围内教育教学的变革,我国MOOC建设与应用在课程数量、应用范围、多模式应用和促进高校教学改革等方面取得了显著成就.文章对MOOC本质和当前发展现状进行概述,从宏观与微观双重视角剖析MOOC的作用;进而分析MOOC蕴藏的教学理念和理论;对SP OC进行分析,重点对基于"MOOC+SP OC+翻转课堂"的线上线下混合式教学模式进行阐释,剖析了以"1+M+N"为代表的跨区域协同式教育教学体系,并指出了面临的挑战、发展建议与展望....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	高等理科教育 2020 (6), p.46-61
Hauptverfasser:	张策, 徐晓飞, 初佃辉, 季振洲, 谷松林
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642; 席卷全球的MOOC浪潮推动了世界范围内教育教学的变革,我国MOOC建设与应用在课程数量、应用范围、多模式应用和促进高校教学改革等方面取得了显著成就.文章对MOOC本质和当前发展现状进行概述,从宏观与微观双重视角剖析MOOC的作用;进而分析MOOC蕴藏的教学理念和理论;对SP OC进行分析,重点对基于"MOOC+SP OC+翻转课堂"的线上线下混合式教学模式进行阐释,剖析了以"1+M+N"为代表的跨区域协同式教育教学体系,并指出了面临的挑战、发展建议与展望.
ISSN:	1000-4076