植物生物技术校内实训基地建设与链式实训体系构建

南京师范大学生命科学学院在“植物生物技术校内实训基地”建设中，根据学生兴趣、市场、课程、课题和专业人才培养需求等，合理进行区域分块和资源配置；在实训体系构建中，根据学生年级特点和课程、课题、专业需求，构建一至四年级的全程链式实训体系。经过两年的实践，在提高学生专业兴趣，锻炼学生动手、动脑能力，推进教学、生产、科研一体化方面取得了一定的成绩，提高了生物技术专业人才的培养质量。