基于社会发展需求的居住区规划原理教学改革研究

城乡规划是面向社会服务的应用性学科,具有很强的实践性,因此时代背景特征深深地影响了规划行业实践与规划教育的发展方向。文章从当前社会转型背景发展需求和教学应对思路两个层面,从教学内容、教学环节、方案评价、教学手段四个方面提出了居住区规划教学的改革思路,以期提高教学效果,增强学生应对实践的能力。