“兴趣教学”在应用型本科钢结构教学中的应用研究
根据钢结构教学现状，提出钢结构教学中存在的问题。结合三明学院的教学实践提出了“兴趣教学”的新模式。实践证明，该教学模式既提高了学生的学习兴趣，又培养了学生理论联系实际的能力，取得了较好的教学效果。
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| Veröffentlicht in: | 高等建筑教育 2015, Vol.24 (6), p.117-120 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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