基于任务驱动和BOPPPS模型的实践课程思政教学模式研究 ——以"航空弹药转运实操"为例

基于任务驱动和BOPPPS模型的实践课程思政教学模式研究 ——以"航空弹药转运实操"为例

G642; BOPPPS模型以学生为中心,具有显著的互动和反馈特色,该模型在教学中应用广泛.以"航空弹药转运实操"教学为例,阐述了基于任务驱动与BOPPPS模型的实践课程思政教学设计与实施过程.教学实践表明,该教学模式不仅提高了实践教学效果,而且实现了思政融入实践,在岗位操作中"施不言之教",为专业课程的思政实施提供了一种有益的教学模式参考....

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Veröffentlicht in:高等教育研究学报 2023, Vol.46 (1), p.96-100
Hauptverfasser: 王丽婷, 马羚, 吕晓峰, 郑晓梅
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642; BOPPPS模型以学生为中心,具有显著的互动和反馈特色,该模型在教学中应用广泛.以"航空弹药转运实操"教学为例,阐述了基于任务驱动与BOPPPS模型的实践课程思政教学设计与实施过程.教学实践表明,该教学模式不仅提高了实践教学效果,而且实现了思政融入实践,在岗位操作中"施不言之教",为专业课程的思政实施提供了一种有益的教学模式参考.
ISSN:1672-8874
DOI:10.3969/j.issn.1672-8874.2023.01.016