聚焦能力培养的军事类课程实践教学研究——以"武器系统工程"课程为例
军事类课程依托军事背景并面向军事应用设置,具有理论性与实践性并重的基本特征.该文面向军队院校人才岗位任职需要,借鉴Jigsaw教学模式,提出了聚焦理论应用与工程实践能力的军事类课程Jigsaw实践教学框架,并基于建构主义分析了能力培养过程,最后以"武器系统工程"课程为例开展了实践应用....
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Veröffentlicht in: | 高等教育研究学报 2021-12, Vol.44 (4), p.106-110 |
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Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 军事类课程依托军事背景并面向军事应用设置,具有理论性与实践性并重的基本特征.该文面向军队院校人才岗位任职需要,借鉴Jigsaw教学模式,提出了聚焦理论应用与工程实践能力的军事类课程Jigsaw实践教学框架,并基于建构主义分析了能力培养过程,最后以"武器系统工程"课程为例开展了实践应用. |
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ISSN: | 1672-8874 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1672-8874.2021.04.018 |