混合教学模式下的"产出导向法"有效性研究
G642; 本研究旨在通过一学期的教学实验,检验混合模式下的"产出导向法"的有效性.研究表明,混合模式下的"产出导向法"有助于提升学生的整体英语水平,包括并没有专门训练听和阅读技能;混合模式下的"产出导向法"区别于传统获得学习资料的方式,提升了学生的学习兴趣;线上线下的有机结合提高了学生的自主学习能力....
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| Veröffentlicht in: | 高等教育研究学报 2021, Vol.44 (1), p.105-120 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 本研究旨在通过一学期的教学实验,检验混合模式下的"产出导向法"的有效性.研究表明,混合模式下的"产出导向法"有助于提升学生的整体英语水平,包括并没有专门训练听和阅读技能;混合模式下的"产出导向法"区别于传统获得学习资料的方式,提升了学生的学习兴趣;线上线下的有机结合提高了学生的自主学习能力. |
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| ISSN: | 1672-8874 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1672-8874.2021.01.017 |