课堂教学供给侧改革的动因、内涵与策略

深化课堂教学主渠道改革是提高人才培养质量的关键。在调研课堂教学现状的基础上,从供需视角观察课堂教与学,提出课堂教学供给侧改革并系统论述其动因、内涵与策略。分析了学员学习需求迷雾、教学供需失衡现象以及学习需求层次结构,论述了教学供给侧改革内涵、有效教学供给的理念及其着力点,并从聚焦学习需求、深挖教学内容、转变教学方式、定制教学过程和重塑教学环境五个方面,给出了开展教学供给侧改革的具体建议。