理念的嬗变：和谐社会视阈下大学生德育的心理分析方法论

加强大学生德育教育是建立和谐社会的重要保证之一。传统德育的种种弊端造成大学生身心发展的不和谐，心理分析理论为新时期改善大学生德育工作提供了有力的方法论武器。新时期大学生德育工作应以服务于和谐社会为贯穿德育的灵魂主线，以心理分析理论中的价值性要素为切入点，实现德育目标、内容和方法的转变。