数字资源支持下中小学教师项目化培训活动设计与思考

数字资源支持下中小学教师项目化培训活动设计与思考

G45; 在互联网时代,教师专业发展日益受到重视.为了更有效地开展教师培训工作,克服当前中小学教师培训存在的一些弊端,本文采用文献研究、个案研究和行动研究法尝试探索教师培训的新途径,设计了数字资源支撑下的项目化培训活动,希望为教师培训活动提供更多实施路径....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:教师教育论坛 2020, Vol.33 (7), p.44-48
1. Verfasser: 曾召文
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G45; 在互联网时代,教师专业发展日益受到重视.为了更有效地开展教师培训工作,克服当前中小学教师培训存在的一些弊端,本文采用文献研究、个案研究和行动研究法尝试探索教师培训的新途径,设计了数字资源支撑下的项目化培训活动,希望为教师培训活动提供更多实施路径.
ISSN:2095-5995