浅谈历史学科核心素养的教学落实——以“身边史料”涵养实证精神的教学探索为例
G420; 史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料重现历史事实的态度与方法.提升学生史料实证核心素养是高中历史教学的重要任务.历史教师要发挥学生的主动性,引导学生发现并搜集身边的史料,对史料进行辨析并充分挖掘史料的价值,同时将身边的史料适切地运用到历史课堂教学中,在师生合作探究的过程中不断涵养和提升学生的实证精神....
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| Veröffentlicht in: | 教师教育论坛 2017, Vol.30 (10), p.31-34 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G420; 史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料重现历史事实的态度与方法.提升学生史料实证核心素养是高中历史教学的重要任务.历史教师要发挥学生的主动性,引导学生发现并搜集身边的史料,对史料进行辨析并充分挖掘史料的价值,同时将身边的史料适切地运用到历史课堂教学中,在师生合作探究的过程中不断涵养和提升学生的实证精神. |
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| ISSN: | 2095-5995 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-5995.2017.10.008 |