农村中小学音乐教师远程国培平台建设的现状与反思

随着国培计划的力度、广度、深度不断加强，受益的农村中小学音乐教师人数也越来越多，虽然国家有专项国培资金，但如何能让每一位农村中小学音乐教师享受到国家的优惠政策和资金扶持，甚至是能够通过远程国培达到时刻学习、终身学习的目标，是一个值得深思的问题。本文拟在概述2010—2017年国培开展农村中小学音乐教师远程培训状况的基础上，以全国中小学教师继续教育网和湖南省中小学教师继续教育网为例，分析远程平台的建设现状、问题与对策，提出通过教学反思与深度融合，加强创新驱动，不断提升农村中小学音乐教师远程国培的针对性和实效性。