学生视角的中国高校实践教育现状及成效
G647; 对于高校实践教育现状与成效的把握,应强化学生视角的调查分析.本文借助I-E-()模型设计调查问卷,收集定量数据并进行统计分析.调查发现:学生在总体上肯定高校在实践教育的内容、形式、方法、制度等方面的努力,认同实践教育对自身能力提升特别是态度、情感等方面的重要作用;但是,也存在高阶性实践活动相对缺乏、学生的实践活动参与度较低等突出问题,高校实践教育的目标、内容、结构、方法、制度、环境等存在较大改进空间,特别是实践教育内容的深度与广度、教育内容的整体统筹协调和时间安排有待加强....
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Veröffentlicht in: | 高教论坛 2022 (11), p.54-61 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G647; 对于高校实践教育现状与成效的把握,应强化学生视角的调查分析.本文借助I-E-()模型设计调查问卷,收集定量数据并进行统计分析.调查发现:学生在总体上肯定高校在实践教育的内容、形式、方法、制度等方面的努力,认同实践教育对自身能力提升特别是态度、情感等方面的重要作用;但是,也存在高阶性实践活动相对缺乏、学生的实践活动参与度较低等突出问题,高校实践教育的目标、内容、结构、方法、制度、环境等存在较大改进空间,特别是实践教育内容的深度与广度、教育内容的整体统筹协调和时间安排有待加强. |
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ISSN: | 1671-9719 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1671-9719.2022.11.014 |