从供给侧视角探析广西学前教育师资培养的问题与对策

从供给侧看,广西现阶段学前教育师资培养存在着数量不足、学历层次偏低、专业办学质量堪忧等问题。要通过完善层次多样的培养体系、构建地域分布合理的学校布局、成立广西学前教育教师培养联盟、实施在职幼儿教师“二元制”学历提升工程、逐步提高幼儿教师资格证报考人员的学历层次、加强对学前教育专业的规范性引导等措施,提高学前教育师资培养的数量和质量。