大学物理渗透科学思维方法的教学与运用

介绍了理想化方法、比较和类比法、求异思维方法等科学思维方法在大学物理教学中的体现和运用,强调大学生培养科学思维方法的重要性,探讨一种在教学中渗透科学思维方法教育的教学模式。

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Veröffentlicht in:高教论坛 2010 (5), p.26-28
1. Verfasser: 严嘉琳 庄应烘
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:介绍了理想化方法、比较和类比法、求异思维方法等科学思维方法在大学物理教学中的体现和运用,强调大学生培养科学思维方法的重要性,探讨一种在教学中渗透科学思维方法教育的教学模式。
ISSN:1671-9719
DOI:10.3969/j.issn.1671-9719.2010.05.008