“一带一路”倡议下纺织工程领域专业学位研究生培养模式改革探索
东华大学探索实施“一条主线+五个关键点”的纺织工程领域专业学位研究生培养模式改革,即以创新实施“122”“三全程”培养模式为主线,通过课程体系、联合培养基地、校外导师、专业实践环节及案例教学五个关键点的建设,形成产教融合的纺织工程领域专业学位研究生培养新模式,为新疆纺织产业发展提供高层次应用型人才支持,为“一带一路”建设的顺利实施作出贡献。...
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Veröffentlicht in: | 纺织服装教育 2022-08, Vol.37 (4), p.338-341 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 东华大学探索实施“一条主线+五个关键点”的纺织工程领域专业学位研究生培养模式改革,即以创新实施“122”“三全程”培养模式为主线,通过课程体系、联合培养基地、校外导师、专业实践环节及案例教学五个关键点的建设,形成产教融合的纺织工程领域专业学位研究生培养新模式,为新疆纺织产业发展提供高层次应用型人才支持,为“一带一路”建设的顺利实施作出贡献。 |
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ISSN: | 2095-3860 |