基于灰色关联分析的服装设计与工程专业课程体系优化
G642.4; 针对服装设计与工程专业课程多样性的特点,深入分析专业课程的关联性以及影响学生毕业成绩的主要课程,对优化专业课程安排、提高学生专业素养具有重要意义.以西安工程大学服装设计与工程专业为研究对象,先采用因子分析对专业课程进行降维,再对公共因子得分和毕业成绩进行灰色关联分析,得到课程之间的关联度大小以及影响毕业成绩的因素排序,最后运用多元回归分析判别专业课程与毕业成绩的相关性.结果表明:服装基础知识对学生的毕业成绩影响最大,服装设计知识对学生的毕业成绩影响最小,服装立体造型设计及平面结构工艺知识与学生毕业成绩的相关性不显著且呈负相关;服装专业课程之间的关联性较大.研究结果可以为专业课程...
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| Veröffentlicht in: | 纺织服装教育 2020, Vol.35 (2), p.126-131 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.4; 针对服装设计与工程专业课程多样性的特点,深入分析专业课程的关联性以及影响学生毕业成绩的主要课程,对优化专业课程安排、提高学生专业素养具有重要意义.以西安工程大学服装设计与工程专业为研究对象,先采用因子分析对专业课程进行降维,再对公共因子得分和毕业成绩进行灰色关联分析,得到课程之间的关联度大小以及影响毕业成绩的因素排序,最后运用多元回归分析判别专业课程与毕业成绩的相关性.结果表明:服装基础知识对学生的毕业成绩影响最大,服装设计知识对学生的毕业成绩影响最小,服装立体造型设计及平面结构工艺知识与学生毕业成绩的相关性不显著且呈负相关;服装专业课程之间的关联性较大.研究结果可以为专业课程的优化提供参考. |
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| ISSN: | 2095-3860 |