纺织品设计专业“室内设计”课程教学改革
介绍纺织品设计专业“室内设计”课程,围绕提高学生三维空间设计能力的教学目标,通过循序渐进的教学内容组织、层层递进的实践环节设置,结合纺织品设计的专业特色,构建将项目驱动式教学法与实践环节紧密结合、三维软件设计与模型场景搭建相互补充的课程教学模式,探索提高学生三维空间立体观和三维设计能力的教学手段和教学方法。...
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Veröffentlicht in: | 纺织服装教育 2014, Vol.29 (3), p.266-268 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 介绍纺织品设计专业“室内设计”课程,围绕提高学生三维空间设计能力的教学目标,通过循序渐进的教学内容组织、层层递进的实践环节设置,结合纺织品设计的专业特色,构建将项目驱动式教学法与实践环节紧密结合、三维软件设计与模型场景搭建相互补充的课程教学模式,探索提高学生三维空间立体观和三维设计能力的教学手段和教学方法。 |
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ISSN: | 2095-3860 |