基于ROST文本挖掘的高校辅导员素质能力提升探析
G641; 当前国家和社会对高校辅导员职业素质能力提出了更高层次要求.以第四届至第十一届"全国高校辅导员年度人物"获得者先进事迹为样本的ROST文本挖掘研究发现,高校辅导员素质能力可以解构为精神信念、职业技能与个人素质3个维度和政治思想信仰、敬业奉献精神、教育教学水平、理论探索交流、日常事务处理、特色工作模式、个人基础能力7个范畴,在此基础上可以探索高校辅导员提升素质能力的具体路径....
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| Veröffentlicht in: | 福州大学学报（哲学社会科学版） 2022, Vol.36 (1), p.128-133 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 当前国家和社会对高校辅导员职业素质能力提出了更高层次要求.以第四届至第十一届"全国高校辅导员年度人物"获得者先进事迹为样本的ROST文本挖掘研究发现,高校辅导员素质能力可以解构为精神信念、职业技能与个人素质3个维度和政治思想信仰、敬业奉献精神、教育教学水平、理论探索交流、日常事务处理、特色工作模式、个人基础能力7个范畴,在此基础上可以探索高校辅导员提升素质能力的具体路径. |
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| ISSN: | 1002-3321 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1002-3321.2022.01.019 |