农林高校工科专业创新型人才培养的条件及其改善途径

农林高校工科专业创新型人才培养的条件及其改善途径

G642.0; 简述了工科专业创新型人才的特征,指出创新型人才培养的若干关键条件,提出了提高农林高校工科创新型人才培养条件改善的主要途径与要求:(1)建立师资队伍成长的激励机制和支撑体系;(2)强化实践教学;(3)管理与运行机制创新....

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Veröffentlicht in:福建农林大学学报（哲学社会科学版） 2009, Vol.12 (5), p.82-84
Hauptverfasser: 邱荣祖, 周新年, 郑丽凤
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642.0; 简述了工科专业创新型人才的特征,指出创新型人才培养的若干关键条件,提出了提高农林高校工科创新型人才培养条件改善的主要途径与要求:(1)建立师资队伍成长的激励机制和支撑体系;(2)强化实践教学;(3)管理与运行机制创新.
ISSN:1671-6922
DOI:10.3969/j.issn.1671-6922.2009.05.018