物理高考试题导向下的科学态度教育
中国高考评价体系提出"一核、四层、四翼"的改革中,明确指出高考的核心功能之一就是导向教学改革.虽然一份试卷难以全面考查核心素养的方方面面,但从近几年全国高考理科综合能力测试卷的物理试题来看,试题都在努力落实核心素养的考查,导向高中物理教学落实"科学态度与责任"素养的培育.从引导学生积极探索寻求问题解决,敢于质疑依据事实分析和尊重实证对比审视结果等三个方面,以2022年全国高考物理试题为例展开分析....
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| Veröffentlicht in: | 福建基础教育研究 2023 (4), p.95-97 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 中国高考评价体系提出"一核、四层、四翼"的改革中,明确指出高考的核心功能之一就是导向教学改革.虽然一份试卷难以全面考查核心素养的方方面面,但从近几年全国高考理科综合能力测试卷的物理试题来看,试题都在努力落实核心素养的考查,导向高中物理教学落实"科学态度与责任"素养的培育.从引导学生积极探索寻求问题解决,敢于质疑依据事实分析和尊重实证对比审视结果等三个方面,以2022年全国高考物理试题为例展开分析. |
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| ISSN: | 1674-5582 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-5582.2023.04.027 |