模型认知在高三化学复习教学中的实践应用——以电化学复习教学为例

模型认知是《普通高中化学课程标准(2017年版)》中化学学科核心素养5个维度中的重要内容.立足于化学学科核心素养,建构在学生较为熟悉的氧化还原反应这一思维模型认知基础上突破电化学这一高考重难点,并探讨相应教学策略.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	福建基础教育研究 2019 (1), p.110-112
1. Verfasser:	许奕欣
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	模型认知是《普通高中化学课程标准(2017年版)》中化学学科核心素养5个维度中的重要内容.立足于化学学科核心素养,建构在学生较为熟悉的氧化还原反应这一思维模型认知基础上突破电化学这一高考重难点,并探讨相应教学策略.
ISSN:	1674-5582