初中图形与几何入门教学策略谈
图形与几何作为数学的一个模块,它研究的对象是形.由于研究对象从以往的"数"转入了"形",学生在学习内容、学习方法上以及解决问题的思维方法上都与以往有所不同,这些都给几何教学带来困难.因此,在学习平面几何的起始阶段:一要把握概念教学,注意理解透彻;二要把握图形教学,培养识图、画图能力;三要注意培养分析能力和推理能力....
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| Veröffentlicht in: | 福建基础教育研究 2018 (8), p.67-69 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 图形与几何作为数学的一个模块,它研究的对象是形.由于研究对象从以往的"数"转入了"形",学生在学习内容、学习方法上以及解决问题的思维方法上都与以往有所不同,这些都给几何教学带来困难.因此,在学习平面几何的起始阶段:一要把握概念教学,注意理解透彻;二要把握图形教学,培养识图、画图能力;三要注意培养分析能力和推理能力. |
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| ISSN: | 1674-5582 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-5582.2018.08.021 |