小学生朗读能力培养探究

＂读书百遍,其义自见＂,朗读在小学阶段占有重要的地位。小学语文教师如何培养小学生的朗读能力呢？这是我们常常思考的问题。本文主要从注重朗读兴趣激发、注重教师范读引导、注重朗读效果评价三个方面来谈小学生朗读能力的培养。