略谈学生解题能力的培养
解决问题是小学数学学习的重难点,又是学生掌握得不够好的部分。因此解决问题的教学应从激发学生学习动机,培养学习责任感开始,采用多种教学方式提高学生解题主动性,最后还要引导学生反思问题解决,以找规律,把握特点。
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Veröffentlicht in: | 福建基础教育研究 2014-09 (9), p.73-74 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 解决问题是小学数学学习的重难点,又是学生掌握得不够好的部分。因此解决问题的教学应从激发学生学习动机,培养学习责任感开始,采用多种教学方式提高学生解题主动性,最后还要引导学生反思问题解决,以找规律,把握特点。 |
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ISSN: | 1674-5582 |