天涯海角有穷时唯有探究无尽头——初中思想品德课实施探究性学习之我见

天涯海角有穷时唯有探究无尽头——初中思想品德课实施探究性学习之我见

探究性学习是一种积极的学习过程，主要指学生在教师有效指导和学生之间相互有效启发下，凭借教材和教师提供的信息，积极参与教学，有效感知和理解教学内容，积极探索多种解决问题的方式和方法，以达到发展创新智能目的的系统决策活动。探究性学习强调引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。在思想品德课堂教学中有目的地设计探究活动，...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:福建基础教育研究 2009 (4), p.89-90
1. Verfasser: 曾天成
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
初中
学习过程
思想品德
探究性学习
探究活动
教学内容
有穷
课堂教学
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Beschreibung
Zusammenfassung:探究性学习是一种积极的学习过程，主要指学生在教师有效指导和学生之间相互有效启发下，凭借教材和教师提供的信息，积极参与教学，有效感知和理解教学内容，积极探索多种解决问题的方式和方法，以达到发展创新智能目的的系统决策活动。探究性学习强调引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。在思想品德课堂教学中有目的地设计探究活动，
ISSN:1674-5582
DOI:10.3969/j.issn.1674-5582.2009.04.039