“慕课热”的冷思考
进入2013年，“慕课热”已经显示出降温的迹象。人们对慕课的抗拒和怀疑恰恰体现了慕课对人际关系、大学教育和社会的革命性影响。虽然如此，慕课只是人们思想观念发生变化的自然延伸而已，即对于教育工具化、知识商品化、大学的角色和功能及其开放性的新认识。慕课不大可能彻底取代传统大学，反而会与大学合作，但在此过程中也将改造大学...
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| Veröffentlicht in: | Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum 2014-02, Vol.12 (1), p.10-17 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 进入2013年，“慕课热”已经显示出降温的迹象。人们对慕课的抗拒和怀疑恰恰体现了慕课对人际关系、大学教育和社会的革命性影响。虽然如此，慕课只是人们思想观念发生变化的自然延伸而已，即对于教育工具化、知识商品化、大学的角色和功能及其开放性的新认识。慕课不大可能彻底取代传统大学，反而会与大学合作，但在此过程中也将改造大学 |
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| ISSN: | 1672-0059 |