大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析

大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析

本研究应用对三所高校500 名教师的调查数据，探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现：(1)大学教师主要围绕教学与研究活动展开学术工作，从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%，而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高，其学术活动逐渐转向以研究为主。(3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限，学术权力行使不充分。根据上述研究结果，本研究提出如下政策建议：(1)转变大学教师的学术观，使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum 2010-11, Vol.8 (6), p.038-050
Hauptverfasser: 陆根书, 黎万红, 张巧艳, 杜屏, 卢乃桂
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 050
container_issue 6
container_start_page 038
container_title Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum
container_volume 8
creator 陆根书
黎万红
张巧艳
杜屏
卢乃桂
description 本研究应用对三所高校500 名教师的调查数据，探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现：(1)大学教师主要围绕教学与研究活动展开学术工作，从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%，而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高，其学术活动逐渐转向以研究为主。(3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限，学术权力行使不充分。根据上述研究结果，本研究提出如下政策建议：(1)转变大学教师的学术观，使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵。(2)鼓励资历深的大学教师更多地从事教学活动，防止大学教师随着资历的提高而脱离教学第一线。(3)扩大大学教师的学术权力，更好地平衡学术权力与行政权力的关系
doi_str_mv 10.3969/j.issn.1672-0059.2010.06.008
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>wanfang_jour_hyweb</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_fdjylt201006008</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>fdjylt201006008</wanfj_id><sourcerecordid>fdjylt201006008</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-h518-c3a6674371d34178d98b23419a31a106ec350d7d2406df9a960de3fe9a5c03e53</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9T81Kw0AY3IOCpfYFPAueEr_NJrvZoxb_oOCl97DJbmxCidAopTcLIlURBfFgLaUHf04iBUFF68voNkdfwZSKpxlmhhkGoUUMJuGUL8dmlKaJiSmzDACHmxbkFlATwJ1BhX99DpXSNPIBGAHCbVpAq_r2QT_ej6-u9Wsn6x5OeO9Jv9x9j3o_H91s-K77p18H7ez4TX-29fmJHg315Zm-GWTPA905Gvcv5tFsKOqpKv1hEVXX16rlTaOyvbFVXqkYNQe7RkAEpcwmDEtiY-ZK7vpWzrggWGCgKiAOSCYtG6gMueAUpCKh4sIJgCiHFNHStLYpklAkO168u99I8kEvlHGrvje5DDQ_nCcXpslaq6l8TzWiwAOwmItdQn4BNqhtPA</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>陆根书 ; 黎万红 ; 张巧艳 ; 杜屏 ; 卢乃桂</creator><creatorcontrib>陆根书 ; 黎万红 ; 张巧艳 ; 杜屏 ; 卢乃桂</creatorcontrib><description>本研究应用对三所高校500 名教师的调查数据，探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现：(1)大学教师主要围绕教学与研究活动展开学术工作，从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%，而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高，其学术活动逐渐转向以研究为主。(3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限，学术权力行使不充分。根据上述研究结果，本研究提出如下政策建议：(1)转变大学教师的学术观，使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵。(2)鼓励资历深的大学教师更多地从事教学活动，防止大学教师随着资历的提高而脱离教学第一线。(3)扩大大学教师的学术权力，更好地平衡学术权力与行政权力的关系</description><description>In this study, we investigated the type of academic work, work related characteristics, and the level of job satisfaction of university teachers by analyzing a survey completed by 500 professors and lecturers employed in three universities. Research results showed that: (1) The main focus of work for university teachers is on teaching and research activities. They spent 80% of their working hours on these two types of work on average. Only 20% of their working hours were being spent on services and administrations. We could classify university teachers into three major types：teaching oriented, research oriented, and administration oriente</description><identifier>ISSN: 1672-0059</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1672-0059.2010.06.008</identifier><language>chi</language><publisher>大陸: 復旦大學</publisher><ispartof>Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, 2010-11, Vol.8 (6), p.038-050</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/fdjylt/fdjylt.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>陆根书</creatorcontrib><creatorcontrib>黎万红</creatorcontrib><creatorcontrib>张巧艳</creatorcontrib><creatorcontrib>杜屏</creatorcontrib><creatorcontrib>卢乃桂</creatorcontrib><title>大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析</title><title>Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum</title><description>本研究应用对三所高校500 名教师的调查数据，探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现：(1)大学教师主要围绕教学与研究活动展开学术工作，从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%，而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高，其学术活动逐渐转向以研究为主。(3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限，学术权力行使不充分。根据上述研究结果，本研究提出如下政策建议：(1)转变大学教师的学术观，使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵。(2)鼓励资历深的大学教师更多地从事教学活动，防止大学教师随着资历的提高而脱离教学第一线。(3)扩大大学教师的学术权力，更好地平衡学术权力与行政权力的关系</description><description>In this study, we investigated the type of academic work, work related characteristics, and the level of job satisfaction of university teachers by analyzing a survey completed by 500 professors and lecturers employed in three universities. Research results showed that: (1) The main focus of work for university teachers is on teaching and research activities. They spent 80% of their working hours on these two types of work on average. Only 20% of their working hours were being spent on services and administrations. We could classify university teachers into three major types：teaching oriented, research oriented, and administration oriente</description><issn>1672-0059</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2010</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNo9T81Kw0AY3IOCpfYFPAueEr_NJrvZoxb_oOCl97DJbmxCidAopTcLIlURBfFgLaUHf04iBUFF68voNkdfwZSKpxlmhhkGoUUMJuGUL8dmlKaJiSmzDACHmxbkFlATwJ1BhX99DpXSNPIBGAHCbVpAq_r2QT_ej6-u9Wsn6x5OeO9Jv9x9j3o_H91s-K77p18H7ez4TX-29fmJHg315Zm-GWTPA905Gvcv5tFsKOqpKv1hEVXX16rlTaOyvbFVXqkYNQe7RkAEpcwmDEtiY-ZK7vpWzrggWGCgKiAOSCYtG6gMueAUpCKh4sIJgCiHFNHStLYpklAkO168u99I8kEvlHGrvje5DDQ_nCcXpslaq6l8TzWiwAOwmItdQn4BNqhtPA</recordid><startdate>201011</startdate><enddate>201011</enddate><creator>陆根书</creator><creator>黎万红</creator><creator>张巧艳</creator><creator>杜屏</creator><creator>卢乃桂</creator><general>復旦大學</general><general>西安交通大学,高等教育研究所,陕西,西安,710049%香港中文大学教育学院,香港沙田%北京师范大学,教育学部,北京,100875</general><scope>DT-</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>201011</creationdate><title>大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析</title><author>陆根书 ; 黎万红 ; 张巧艳 ; 杜屏 ; 卢乃桂</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-h518-c3a6674371d34178d98b23419a31a106ec350d7d2406df9a960de3fe9a5c03e53</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2010</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>陆根书</creatorcontrib><creatorcontrib>黎万红</creatorcontrib><creatorcontrib>张巧艳</creatorcontrib><creatorcontrib>杜屏</creatorcontrib><creatorcontrib>卢乃桂</creatorcontrib><collection>Ericdata Higher Education Knowledge Database</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>陆根书</au><au>黎万红</au><au>张巧艳</au><au>杜屏</au><au>卢乃桂</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析</atitle><jtitle>Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum</jtitle><date>2010-11</date><risdate>2010</risdate><volume>8</volume><issue>6</issue><spage>038</spage><epage>050</epage><pages>038-050</pages><issn>1672-0059</issn><abstract>本研究应用对三所高校500 名教师的调查数据，探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现：(1)大学教师主要围绕教学与研究活动展开学术工作，从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%，而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高，其学术活动逐渐转向以研究为主。(3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限，学术权力行使不充分。根据上述研究结果，本研究提出如下政策建议：(1)转变大学教师的学术观，使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵。(2)鼓励资历深的大学教师更多地从事教学活动，防止大学教师随着资历的提高而脱离教学第一线。(3)扩大大学教师的学术权力，更好地平衡学术权力与行政权力的关系</abstract><abstract>In this study, we investigated the type of academic work, work related characteristics, and the level of job satisfaction of university teachers by analyzing a survey completed by 500 professors and lecturers employed in three universities. Research results showed that: (1) The main focus of work for university teachers is on teaching and research activities. They spent 80% of their working hours on these two types of work on average. Only 20% of their working hours were being spent on services and administrations. We could classify university teachers into three major types：teaching oriented, research oriented, and administration oriente</abstract><cop>大陸</cop><pub>復旦大學</pub><doi>10.3969/j.issn.1672-0059.2010.06.008</doi><tpages>13</tpages></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1672-0059
ispartof Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, 2010-11, Vol.8 (6), p.038-050
issn 1672-0059
language chi
recordid cdi_wanfang_journals_fdjylt201006008
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
title 大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-28T14%3A40%3A57IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour_hyweb&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%B8%88%E7%9A%84%E5%AD%A6%E6%9C%AF%E5%B7%A5%E4%BD%9C%EF%BC%9A%E7%B1%BB%E5%9E%8B%E3%80%81%E7%89%B9%E5%BE%81%E5%8F%8A%E5%BD%B1%E5%93%8D%E5%9B%A0%E7%B4%A0%E5%88%86%E6%9E%90&rft.jtitle=Fu%20dan%20jiao%20yu%20lun%20tan%20=%20Fudan%20education%20forum&rft.au=%E9%99%86%E6%A0%B9%E4%B9%A6&rft.date=2010-11&rft.volume=8&rft.issue=6&rft.spage=038&rft.epage=050&rft.pages=038-050&rft.issn=1672-0059&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1672-0059.2010.06.008&rft_dat=%3Cwanfang_jour_hyweb%3Efdjylt201006008%3C/wanfang_jour_hyweb%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=fdjylt201006008&rfr_iscdi=true