大学教师的学术工作：类型、特征及影响因素分析

本研究应用对三所高校500 名教师的调查数据，探讨了大学教师学术工作的类型、特征及其满意度。研究发现：(1)大学教师主要围绕教学与研究活动展开学术工作，从事这两类活动的时间占其工作时间的比例约为80%，而从事服务、行政活动的时间所占的比例不足20%。以教学为主、以科研为主和以行政服务为主三类教师所占的比例分别为59.0%、25.6%和15.4%。(2)随着大学教师资历的提高，其学术活动逐渐转向以研究为主。(3)大学教师在学术政策和学术性决策中影响力非常有限，学术权力行使不充分。根据上述研究结果，本研究提出如下政策建议：(1)转变大学教师的学术观，使大学教师从更广泛的意义上理解学术的概念及其内涵。(2)鼓励资历深的大学教师更多地从事教学活动，防止大学教师随着资历的提高而脱离教学第一线。(3)扩大大学教师的学术权力，更好地平衡学术权力与行政权力的关系