基于核心素养的有效教学
“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。它对课堂教学提出了新的目标,而有效教学是课堂教学改革的重点,基于核心素养下的有效教学必须将核心的素养融入到有效教学中去。文章阐述了“核心素养”的界定及其世界趋势,探讨基于核心素养下的有效教学的变化,并对教师提出了相应的挑战与要求。...
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Veröffentlicht in: | 鄂州大学学报 2018-01, Vol.25 (1), p.81-83 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | “核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。它对课堂教学提出了新的目标,而有效教学是课堂教学改革的重点,基于核心素养下的有效教学必须将核心的素养融入到有效教学中去。文章阐述了“核心素养”的界定及其世界趋势,探讨基于核心素养下的有效教学的变化,并对教师提出了相应的挑战与要求。 |
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ISSN: | 1008-9004 |
DOI: | 10.16732/j.cnki.jeu.2018.01.027 |