浅析《论语》“下学而上达”内涵
《论语·宪问篇》的＂莫我知也夫＂章历来受到儒家的关注,其中对＂下学＂＂上达＂的内涵以及二者的关系问题,古今学者有不同的解释。文章试梳理历代学者对该章的研究成果,通过对《论语》其他篇章的分析论证,对此章尤其是＂上学而下达＂的内涵进行探查和考证,并对孔子＂不怨天,不尤人＂＂知我者其天乎＂的境界进行体会。...
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| Veröffentlicht in: | 鄂州大学学报 2017, Vol.24 (5), p.18-19 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 《论语·宪问篇》的＂莫我知也夫＂章历来受到儒家的关注,其中对＂下学＂＂上达＂的内涵以及二者的关系问题,古今学者有不同的解释。文章试梳理历代学者对该章的研究成果,通过对《论语》其他篇章的分析论证,对此章尤其是＂上学而下达＂的内涵进行探查和考证,并对孔子＂不怨天,不尤人＂＂知我者其天乎＂的境界进行体会。 |
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| ISSN: | 1008-9004 |
| DOI: | 10.16732/j.cnki.jeu.2017.05.005 |