高校图书馆利用B站开展信息素养教育研究

文章调查并分析高校图书馆利用B站平台开展信息素养教育的情况，发现其重视不足、宣传不足、账号运营不规范和视频质量良莠不齐等问题，提出相应改进策略：倡导多元化服务理念，扩宽账号推广渠道，形成专业化运营团队，加强视频质量审核。