初中语文教学中审美情感如何渗透

初中语文教学中审美情感如何渗透

G633.3; 随着"大语文"概念的提出,课程改革的实施,属于语文深层的心理、情感教育被逐步重视,而本应培养的审美素质则少有人提及.本文旨在探寻初中语文课堂教学中审美情感培养的必要性与可能性,让供我们解读的课堂教学文本发挥最大的功效....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:东西南北·教育观察 2011 (7), p.158-155
1. Verfasser: 王仲梅
Format: Magazinearticle
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G633.3; 随着"大语文"概念的提出,课程改革的实施,属于语文深层的心理、情感教育被逐步重视,而本应培养的审美素质则少有人提及.本文旨在探寻初中语文课堂教学中审美情感培养的必要性与可能性,让供我们解读的课堂教学文本发挥最大的功效.
ISSN:1000-7296