高职教师培训模式的研究

高职教师培训模式的研究

G647; 教师的素质高低直接影响教学质量,教师的竞争力高低影响着学校的竞争力,关系到学校的生存.只有提高教师的素质和能力,才能培育出高质量的学生.本文对高职院校教师的培训进行研究;运用管理学理论和模型分析教师的培训模式,从而启发我们对高职教师培训的思路....

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Veröffentlicht in:东西南北·教育观察 2011 (6), p.44-43
Hauptverfasser: 邓蓓, 周世学
Format: Magazinearticle
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G647; 教师的素质高低直接影响教学质量,教师的竞争力高低影响着学校的竞争力,关系到学校的生存.只有提高教师的素质和能力,才能培育出高质量的学生.本文对高职院校教师的培训进行研究;运用管理学理论和模型分析教师的培训模式,从而启发我们对高职教师培训的思路.
ISSN:1000-7296