以工程思维为主线组织教学内容--再谈模具专业材料学课程改革
G620.0; 根据专业教改试点的需要,分析了学术思维和工程思维的区别及工科教学培养工程思维能力的必要性,并就模具专业材料学课程的改革,探索了以工程思维为主线组织教学内容的具体做法及其实践效果.
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| Veröffentlicht in: | 机械工业高教研究 2001, Vol.3 (3), p.48-51 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G620.0; 根据专业教改试点的需要,分析了学术思维和工程思维的区别及工科教学培养工程思维能力的必要性,并就模具专业材料学课程的改革,探索了以工程思维为主线组织教学内容的具体做法及其实践效果. |
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| ISSN: | 1672-0717 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1672-0717.2001.03.011 |